In der kostenlosen Fortbildung des Projektes DEFINE  wird ein Konzept zur Fehlerdiagnose an Automatisierungsanlagen vorgestellt. Dabei liegt der Fokus auf dem Aufbau des fachdidaktischen Wissens. Zunächst wird eine Strategie zur systematischen Fehlerdiagnose thematisiert, die mit Hilfe des Cognitive Apprenticeship Ansatzes nach Brown, Collins & Duguid (1989) erarbeitet wird. Anschließend erfolgt die Fehlerdiagnose an einer Simulation einer industrienahen Automatisierungsanlage (kurz: SINA) welche sowohl Software- als auch Hardwarefehler enthält. Dabei erhalten Sie in der Simulation Feedback, welches eine Form von informativem tutoriellen Feedback nach Narciss (2006) darstellt. Die Gestaltungskriterien des Feedbacks werden anschließend besprochen. Zudem wird thematisiert, wie man den Auszubildenden bei der Fehlerdiagnose gezielt Rückmeldungen und Hilfestellungen geben kann.

Zielgruppe + Voraussetzungen
Zielgruppe sind Lehrkräfte der Fächer Elektro- und Metalltechnik, sowie Mechatronik, insbesondere wenn sie den Themenbereich Automatisierungstechnik unterrichten. Sie sollten ein grundlegendes Verständnis zur Programmierung einer SPS mitbringen. Im Idealfall haben die Teilnehmenden bereits Vorkenntnisse zum Simatic Manager.